2016年 第03期目录

    教育事业
    (1)
    “什么是教育”辨证
    王飞
    (7)
    中韩第一位留美毕业生比较研究——以其自传为视角
    杨川林
    (15)
    重塑自我——庚款留美生之自我建构
    沈洁
    (20)
    仪式中的教育：蒙古族察罕苏力德祭祀仪式及其启示
    贾艳妮;陈荟
    (25)
    新型城镇化进程中乡村中小学生学习现状调查研究——以C省为例
    张琴;崔友兴
    (33)
    从管理到治理：乡村学校校本课程管理转向
    祝巧;李森
    (39)
    论校长课程领导力的提升
    陈玲;张家军
    高等教育
    (46)
    大学生心理控制源与主观幸福感的特征及关系研究
    陈希
    (52)
    高校酒店专业“90后”新生的职业认知调查研究——以三亚学院为例
    鲍富元
    (57)
    协同论视阈下网络教育资源建设与共享的协同机制
    陶宇炜;谢爱娟;席海涛
    (62)
    大数据时代高校素质教育再思考
    罗贵榕
    (67)
    “慕课”对地方普通本科院校的影响与教师应对
    倪燕茹
    (71)
    中外合作大学课程国际化状况的调查研究——以宁波诺丁汉大学为例
    孙珂
    (78)
    警察院校隐性课程建设问题及对策研究
    李运庆[1,2]
    (84)
    “食品工业与环境科学”课程的教材建设
    刘志明
    (87)
    政府文件翻译语料库与课堂教学应用
    刘国兵
    (93)
    过程性考核下的“英语诗歌选读”课程教学与创新思维训练——基于华南理工大学2014-2015年第1学期的课程教学试验分析
    周建新;郝静怡
    基础教育
    (102)
    初中数学三种教材的对比研究——以人教版、北师大版、新加坡教材中“勾股定理”为例
    刘爱萍[1];徐玉庆[1,2]
    (107)
    修订再版的物理课本之不足及完善建议——以“苏科版”新版初中物理课本为例
    赵谊伶[1];曾铁[2]
    (117)
    乡土历史教材的编写与再修订建议——以《成都历史》的编写和修订为例
    冯一下
    (124)
    人教版小学语文教材童话寓言选篇课后习题设计研究
    侯雯